وجهة نظر: الاختبارات المدرسية الفوائد والسلبيات
الاختبارات المدرسية الفوائد والسلبيات
لايخفى على كل من يمارس مهنة التعليم بان الاختبارات المدرسية بجميع انواعها تحريرية او شفوية هي المعول عليها
في قياس مستوى التلاميذ وانتقالهم من صف الى اخر او من مرحلة الى اخرى وقد وجدت هذه الاختبارات منذ ان
وجد التعليم في العالم العربي لكنها بفت على صورها التقليدية المعروفة بان يضع المعلم الاسئلة الامتحانية للمادة
التي يدرسها ولكن من المؤسف كثيرا وكما نلاحظه هناك بعض المعلمين من قليلي الخبرة لايضع الاسئلة المطلوبة
بمستوى التلاميذ فاما ان تكون صعبة جدا وخارج المنهج المقرر واما ان تكون سهلة جدا لايمكن قياس من يستحق
الانتقال من صف الى اخر والامر الاخر هناك الكثير من الاخطاء في صيغة السؤال مما يربك التلميذ لعدم فهمه للسؤال
وتكون اجابته خطا ان المطلوب من جميع المعلمين عندما يضعوا الاسئلة ان يراعوا مستويات التلاميذ جميعا الذكي
والمتوسط والضعيف وان تكون الاسئلة من ضمن المنهج المقرر الذي درسه التلميذ وان تكون واضحة ويجب ان
لاتحتوي الاسئلة اجابة ضمنية لسؤال ضمن الاسئلة وان تكون واضحة ومفهومة لدى التلاميذ وان توضع الدرجة
على كل سؤال وفرع وان لاتكون الاسئلة من نمط واحد فيجب التنوع فيها ويفضل ان تحتوي على الترك
من الاسئلة والفروع والنقاط .
************
الاسئلة النقاشية
1- مارايكم بفكرة الموضوع
2- هل تراعى الدقة عند وضع الاسئلة للاختبارات ؟
3- هل جميع المعلمين ملتزمين بتعليمات وضع الاسئلة المعدة للاختبارات؟
4- برايك هل هناك بديل للاختبارات المدرسية لتحديد استحقاق الطالب من صف الى اخر اومن مرحلة الى اخرى؟
مساحة حرة لاقلامكم المبدعة
و شكرا لكم جميعا لتجاوبكم في النقاش لاثراء الموضوع
|